Aktivizační metody kladou důraz na samostatnou práci studentů a jejich kooperaci s učitelem, což vede k jejich vyšší participaci ve výuce. Primárním cílem těchto metod je přeměna pasivních studentů (posluchačů) v partnery, kteří se přímou zkušeností naučí mnohem více než při jednostranném použití tradičních frontálních výukových metod. Kniha se zabývá aktivizačními metodami, jež autoři nepopisují pouze z teoretického hlediska. Najdete v ní příklady z praxe, praktické návody a doporučení k realizaci jednotlivých metod. Cílem autorů bylo napsat „učitelskou příručku“, která podpoří proces zavádění a využívání aktivizačních metod na školách všech stupňů v České republice. Publikace čerpá z pedagogické praxe autorů a ze zkušeností získaných během projektu „Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce“, realizovaného občanským sdružením EURION. Autoři působili v pozici šéflektora (metodika) a lektora. Zbývá jen dodat, že kniha byla napsána učiteli pro učitele.
Ing. Tomáš Kotrba Vystudoval Provozně ekonomickou fakultu Mendelovy zemědělské a lesnické univerzity v Brně, kde také úspěšně absolvoval pedagogické minimum pro střední školu. Od roku 2004 je členem Ústavu managementu na téže univerzitě, kde působí jako interní doktorand a technický pracovník. Je rovněž členem Katedry marketingu, managementu a ekonomie na Soukromé vysoké škole ekonomické ve Znojmě, s. r. o. Své odborné příspěvky zaměřené na personální management publikuje na mezinárodních vědeckých konferencích. Má za sebou několik desítek letních táborů (ČR, USA a Velká Británie), kde pracoval jako hlavní a oddílový vedoucí. Mezi jeho další aktivity patří dopisování do regionálních novin, je autorem kolem 100 článků, fejetonů, glos a interview. (Kontakt: xkotrba@node.mendelu.cz)
Ing. Lubor Lacina, Ph.D. Od roku 1992 je odborným asistentem Ústavu financí na Provozně ekonomické fakultě Mendelovy zemědělské a lesnické univerzity v Brně. Je spoluautorem tří monografií Globalizace, etika, ekonomika; Rozpočet a politiky Evropské unie; Měnová integrace – náklady a přínosy členství v měnové unii a publikace s názvem Učebnice evropské integrace. Je autorem dvou vysokoškolských učebních textů – Makroekonomie otevřené ekonomiky a Mezinárodní finance a spoluautorem více než 100 příspěvků v odborných a recenzovaných časopisech. Od roku 2002 je nositelem projektu Jean Monnet Komise Evropských společenství, certifikovaným lektorem Ministerstva zahraničních věcí ČR a Institutu státní správy při Úřadu vlády ČR v problematice politik EU, měnové integrace a předsednictví ČR v Radě EU. (Kontakt: lacina@mendelu.cz)